Experiencias y reflexiones sobre educación inicial, Una mirada latinoamericana
Ana Malajovich (comp)
Siglo XXI - 2006
ISBN: 978-987-1220-60-1
252 págs. - Rústica
Ubicación: A1
Con el trasfondo de desigualdad socio económica, pobreza e injusticia sostenido por ideologías neo liberales o de dictaduras sangrientas, la educacion inicial, si apenas encuentra un espacio en los países de la región, queda relegada a una función asistencial. Esta obra ofrece, ademas de un diagnostico certero sobre la situación latinoamericana, análisis sobre programas pedagógicos exitosos aplicados en la Argentina, Brasil, Chile y Perú, debates sobre las concepciones filosóficas y políticas en pugna, y perspectivas sobre la formación docente. Con lucidez, el volumen compilado por Ana Malajovich examina las acciones que debe instrumentar el Estado para la construcción de programas de educación integrales que permitan que los niños, aun en condiciones desiguales, puedan afrontar su desarrollo personal y social y proyectarse hacia un futuro mejor. Los autores destacan que antes de los seis anos ocurren los primeros y tal vez mas significativos aprendizajes motrices, cognitivos, afectivos y sociales, por la relación afectiva y emotiva establecida entre niños y niñas, sus familiares cercanos y los docentes , y señalan que en América Latina la educacion institucional de los mas pequeños, implantada a fines del siglo XIX y comienzos del XX, ha sido una de las ultimas conquistas de la infancia, pero que todavía busca un lugar destacado en la agenda política publica.
